{"id":1326,"date":"2021-11-04T09:33:24","date_gmt":"2021-11-04T09:33:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.studiopsicologiaprotea.it\/?p=1326"},"modified":"2022-01-28T11:42:10","modified_gmt":"2022-01-28T11:42:10","slug":"circolo-della-sicurezza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.studiopsicologiaprotea.it\/psicologo-torino\/circolo-della-sicurezza\/","title":{"rendered":"Il Circolo della Sicurezza"},"content":{"rendered":"\t\t
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Il Circolo della Sicurezza<\/h1>\n

Ogni individuo nasce con la predisposizione innata a ricercare nelle “figure pi\u00f9 grandi, pi\u00f9 forti, pi\u00f9 sagge e pi\u00f9 affettuose”, la vicinanza protettiva nei momenti di maggiore fragilit\u00e0, vulnerabilit\u00e0, pericolo o dolore. Questa predisposizione viene definita come sistema motivazionale interpersonale dell’attaccamento. <\/span><\/p>\n

La ricerca di una figura di riferimento in grado di soddisfare la richiesta di tale vicinanza, permette di costruire legami profondi e duraturi. L’attaccamento riguarda ciascuno di noi e ci accompagna “dalla culla alla tomba” (Bowlby). Non \u00e8 quindi, prerogativa esclusiva del bambino ma anche dell’adulto.<\/span><\/p>\n

La storia di vita di ciascuno \u00e8 caratterizzata da come le figure di riferimento si sono presi cura di noi nei momenti di dolore, pericolo e fatica. \u00c8 da come siamo stati cullati, abbracciati e incoraggiati che \u00e8 nata la nostra curiosit\u00e0 ad esplorare tutto quello che ci circonda ma soprattutto, il modo in cui abbiamo imparato farlo. <\/span><\/p>\n

Sapere di poter contare su una base sicura da cui partire per il nostro viaggio di scoperta per poi, far ritorno in quel porto sicuro in cui ristorarsi nei momenti pi\u00f9 difficili, ha permesso di sviluppare, dentro la maggior parte di noi, quella che viene definita come sicurezza dell’attaccamento. Tuttavia, non sempre la storia di vita della maggior parte di noi si \u00e8 caratterizzata per la possibilit\u00e0 di sapere di potersi allontanare dalla propria base sicura per poi, ritornare nel proprio porto sicuro nei momenti di bisogno. \u00c8 cos\u00ec, il modo in cui si sono presi cura di noi, diventa il pi\u00f9 delle volte, il modo in cui abbiamo appreso a prenderci cura dell’altro.<\/span><\/p>\n

Essere genitori \u00e8 quindi, il mestiere pi\u00f9 antico ma al tempo stesso il pi\u00f9 difficile al mondo. Non c’\u00e8 nessun manuale di istruzione rilasciato nel momento in cui si mette al mondo un figlio. Questo per\u00f2 non deve farci sentire scoraggiati perch\u00e9 la verit\u00e0 \u00e8 che i figli stessi sono il manuale di istruzioni. <\/span><\/p>\n

Bisogna solo imparare ad osservare quello che a volte, in modo impacciato, abbozzato o inappropriato stanno cercando di comunicare. I reali bisogni spesso sono celati al di sotto di ci\u00f2 che traspare. La vita frenetica, la propria storia personale e le emozioni e le preoccupazioni che travolgono quotidianamente ogni genitore a volte, diventa un ostacolo nel cogliere quello che, gi\u00e0 tutti i giorni, accade sotto gli occhi ma che non si riesce a vedere perch\u00e9 focalizzati su altro.<\/span><\/p>\n

Essere genitore non significa essere un genitore perfetto. Essere genitore significa sapere che \u00e8 possibile sbagliare ma che si pu\u00f2 recuperare perch\u00e9 “non \u00e8 mai troppo tardi!”.<\/span><\/p>\n

\"Circolo<\/p>\n

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Che cos\u2019\u00e8 il Circolo della Sicurezza?<\/h2>\n

Il <\/span>Circolo della Sicurezza \u2013 Parenting (COS-P\u00ae)<\/span><\/i> \u00e8 un programma standardizzato di sostegno alla genitorialit\u00e0 ideato da Cooper, Hoffman, Marvin, Powell nel 1998 e pubblicato su JCCP nel 2006. Si basa su oltre cinquant’anni di ricerca sullo sviluppo delle relazioni genitori-figli (e\/o adulto-bambino). Il protocollo \u00e8 validato in tutto il mondo con prove di evidenza clinica ed il suo scopo principale \u00e8 quello di prevenire i disturbi emotivi e relazionali di bambini e adolescenti.\u00a0<\/span><\/p>\n

Fonda le sue basi teoriche sulla Teoria dell’Attaccamento (Bowlby, 1988) sottolineando la predisposizione innata di tutti gli esseri umani a sentirsi protetti e di quanto, questo bisogno di sicurezza, sia incorporato nelle relazioni pi\u00f9 significative. Il programma \u00e8 pertanto concepito per offrire i principi chiave volti a garantire la sicurezza in modo supportivo. <\/span><\/p>\n

L’obiettivo \u00e8 aiutare i partecipanti a identificare quali sono le emozioni pi\u00f9 critiche che i propri figli provano e di come queste possano interferire nel loro rapporto; inoltre, \u00e8 utile per comprendere e decodificare tutti quei comportamenti che, il pi\u00f9 delle volte, possono apparire tanto incomprensibili quanto disfunzionali, ma che in realt\u00e0 sottendono ad un bisogno specifico. Il fine ultimo \u00e8 valorizzare e rafforzare le competenze genitoriali di accudimento in modo da\u00a0 promuovere una relazione diadica pi\u00f9 funzionale e sintonica.<\/span><\/p>\n

In cosa consiste il programma?<\/h2>\n

Il programma <\/span>COS-P\u00ae<\/span><\/i> \u00e8 un intervento di sostegno alla genitorialit\u00e0 suddiviso in 8 incontri di un\u2019ora e mezzo ciascuno. Il corso viene proposto in modo standardizzato in modo da garantire un certo grado di fedelt\u00e0 in tutto il mondo.<\/span><\/p>\n

Si pu\u00f2 applicare a singoli genitori, coppie di genitori oppure gruppi di genitori per un massimo di 8 partecipanti per gruppo.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c8 un programma di psicoeducazione che si avvale della tecnica del videofeedback vale a dire, vengono utilizzati alcuni video tratti dal DVD fornito direttamente dal circuito internazionale del Circolo della Sicurezza, con il fine di facilitare l\u2019apprendimento dei vari concetti. L’obiettivo \u00e8 quello di aiutare i partecipanti a sviluppare e sostenere la capacit\u00e0 di osservazione, evitando le interpretazioni che spesso possono essere fuorvianti.<\/span><\/p>\n

Obiettivi<\/h3>\n